BITÁNTCORA

Durante un mes, amén de mi trabajo y de mis otras aficiones, he estado enfrascado en la lectura simultánea de tres libros: “Un mundo sin fin”, “Del lápiz al ratón” y “Enseñanza con TIC en el siglo XXI”.

“Un mundo sin fin” se publicita como la segunda parte de “Los pilares de la tierra” de Ken Follett. No es una continuación de la misma historia, aunque mantiene el escenario principal, Kingsbridge, y la época, la Alta Edad Media. Con una trama mucho más ágil, menos generaciones y menos saga dan mayor profundidad a los distintos personajes. Como obra al estilo, los malos son malísimos y los buenos buenísimos. Estas caracterizaciones tan marcadas provocan muchas veces conocer de antemano el posible desenlace. He descubierto, también, que la traducción ha estado en manos de cuatro o cinco traductores de Barcelona. Quizás eso provoque la aparición de ciertos vocablos no al uso en la época de la historia. Noto algo de incoherencia. No obstante, me lo he pasado bien leyéndola y eso, para mí, es lo más importante. Es una obra de 1.200 páginas que dan para mucho, para bueno y para malo.

Con respecto a los dos libros cuyo eje central son las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación), la frustración ha sido en uno enorme y en el otro más leve. Son dos obras oportunistas surgidas al amparo de la eclosión de las TIC en la enseñanza. El libro “Del lápiz al ratón” pretende ser un manual al uso de los muchos existentes, y así lo venden. Su precio es elevado y su contenido es una mezcolanza ya conocida para los que llevamos años moviéndonos por este mundo. Esperaba en ambas obras más referencias metodológicas, más utilidad didáctica de aula y menos tratado informático. Es una relación nominal de recursos, una constante alusión a los mismos sitios, explicaciones de opciones… Ambos libros pretenden abarcarlo todo en el mundo de las TIC y eso es imposible. Son obras, por oportunistas, demasiado temporales. Cuando pase cierto tiempo, unos pocos años de este siglo XXI, su contenido estará todavía más defasado.